【人物簡介】楊日映，女，漢族，湖南岳陽人，是湖南農業大學商學院2018級年級輔導員、商學院學生第一黨支部書記、商學院學風專干。于2020年被評為優秀輔導員。

傳承責任，用心感染

楊老師說在輔導員工作崗位上，一直記得一位前輩曾說過的話：“輔導員工作是一種職業、一項事業、一門學問、一份責任，我們要用興趣、情懷、誠心去經營它?！彼J為輔導員工作即是逢山開路遇水架橋的過程，面對思政教育的改革創新、畢業生就業創業、學生心理問題、網絡陣地建設、危機事件應對等，這一樁樁、一項項的事情，前輩輔導員永遠會帶著后輩輔導員們手牽手、心連心，一路風雨一路前行。在教育引導學生過程中，她把學生的每一件小事當成大事，努力為學生干實事，力爭做一名自己穩得住、學生記得住的輔導員，在整個歷程中，她說她的內心聲音是：“沉下心、別慌張；沉下身，到學生中間去?！?/span>

亦師亦友，諄諄善誘

楊老師是一個年輕活潑的女孩。她認為要做學生的人生導師和知心朋友是她們工作的基本要求，亦師亦友首先要加強自身修煉，她在成為人師之前，內在的知識儲備量一定要充足，想要點亮學生理想的光，就要成為光的海洋。第二要多做得人心、暖人心、穩人心的工作，扎扎實實為學生辦事，既要解決學生的思想問題，又要解決學生的實際問題。第三要關心學生、教育學生、引導學生，在一言一行、一舉一動、一點一滴中亦師亦友，行為世范。

察言觀色，洞察情緒

楊老師認為大學生在學習和生活中難免會有情緒上的波動，這是比較常見的狀態，尤其是在春季這樣一個多雨時節。做好學生心理疏導工作歸根結底就是做人的工作，因此必須以人為出發點和落腳點，不能單純“就事論事”，還應該“以情感情”，否則就只會讓師生距離越拉越遠，難以實現心理疏導的針對性、時效性和親和力、感染力。楊老師表示她會耐心細致地找出學生心里的難點、痛點，追根溯源，分類施策，秉持“一把鑰匙開一把鎖”的理念，化解內心矛盾，做到潤物無聲。有針對性地引導學生做理性平和健康向上的新時代青年。